各班级：

为了培养和提高糖果派对正规官方网站大学生的创新意识和实践能力，全面推进糖果派对正规官方网站自制教具的研制开发，倡导广大学生利用新材料、新技术，改革传统实验、开发设计新实验、新方法，促进教学思想、教学内容和教学方法改革，经研究决定举办糖果派对正规官方网站第六届大学生自制教具/学具比赛。为做好本届单项技能竞赛的各项工作，现将有关事项通知如下：

一、组织机构

主办单位：糖果派对正规官方网站

承办单位：物理系

二、竞赛组委会：

组长：蔡风景、何林李

副组长：熊伟、王振国

成员：黄晓虹、黄运米、罗海军、张栋

三、竞赛主题和内容

 理论作指导，实践出真知，自制教具/学具实物制作赛

四、时间安排和联系人：

理论方案上交截止时间：2024年5月5日

制作时间：待定

现场展示答辩：待定

联系人：黄运米老师，联系电话18806878322（668322）

黄晓虹老师，联系电话13758483030（683030）

五、竞赛活动方案

    1.活动目的

鼓励学生积极参与自制教具的实验活动，培养学生的创新精神和实践能力，同时挑选部分优秀作品用于教具研究交流。

    2.参赛对象

糖果派对正规官方网站全日制在校本科生，以组队形式参赛，每队不得多于2人。

    3.作品要求

　 （1）体现课程教学目标要求：作品较好地实现教材、教法、教具/学具之间的有机联系，有利于达到教学目标。

　 （2）有利于实验教学：作品适用于理科实验、科技活动、技能训练。能够较好发挥实验教学的学习知识、掌握方法、练习技能。作品能够有效地展现实验教学在技术操作层面上的多种方式。　

  （3）有利于提高动手能力：有利于“在动手中学习”，手脑并用，促进学生动手动脑。

　 （4）有利于对所学知识的了解、理解和运用：针对教学或实验中的重点、难点、切入点、兴奋点发挥独特作用。

　 （5）科学原理正确：基本原理正确，无科学性错误。

　 （6）符合认识规律：实验条件可控制、变动、重复和比较。

　 （7）体现科学方法，有利于探究实验。

　 （8）作品设计新颖，对学生进行创新教育有明显促进作用。

　 （9）材料注意选用近身、常用、常见物品，工艺技术合理巧妙，不刻意追求精美。

  （10）作品能够将信息技术与传统教学有机地结合，体现当代科学技术的特征，能有效地改进教学效果。

  （11）作品能够帮助学生在实践活动和感性经验的基础上形成抽象概念，激发学生的好奇心和想象力，有利于培养学生的创造思维。

  （12）要求作品取材容易、制作简便、使用方便、安全环保。

   4.比赛流程

（1）初赛流程：初赛为自制教具/学具理论方案，各参赛组于5月5日17：00前将理论方案作品电子稿（电子稿模板见附件1）以“方案名称+姓名+学号”命名发到指定邮箱80960322@qq.com，逾期方案视为无效；经评委老师评议后决定进入决赛的名单。

（2）决赛流程：通过初赛的同学进入实验室制作实物教具/学具，最后进行决赛展示，结合PPT进行答辩，主要介绍作品的创新改进，现场决出奖项，评价标准见附件2。决赛日期待定！

     5.奖项设置  

按决赛参赛队伍的百分比来评定，一等奖10% 二等奖20% 三等奖30%。

六、注意事项

     1、参评作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。

     2、参评作品有以下情况视为无效：

     （1）提交的作品内容和形式不符合本次评奖活动的要求；

     （2）作品经专家评审组鉴定属明显抄袭；

     （3）逾期上交的作品。

糖果派对正规官方网站

                                      2024年3月18日

附件1：

教学具设计方案模版

                           设计方案

一、针对问题（简洁）

例如：针对某个现有教学具不足需要改进的地方在那里，如结构优化，操作更简单，演示效果更明显等等，也可以开发目前没有的新教学具。

二、方案设计（附设计图）

三、预期演示效果（列出能演示的学科项目）

四、设计所需材料

五、操作注意事项

附件2：

教具设计方案评价标准